金课建设系列之主动教学的设计与实践研修班招生简章

(非学历继续教育培训)

发布人:发布时间:2019-09-19动态浏览次数:2949



1.院系介绍

复旦大学是教育部部属院校中最早开展成人教育的院校之一。复旦大学继续教育学院自1988年发展以来,形成了非学历继续教育和学历继续教育并举的继续教育办学格局。在非学历教育培训方面,始终秉持“规范、服务、专业”的理念,紧密结合国家经济社会发展的实际需要,陆续开发了“大数据与智慧城市建设”、“创新与改革”、“精准扶贫”、“长三角经济发展”、“新时期党建”等主题培训,广受好评。2018年共举办各类非学历教育培训198个,累计培训学员12017人次。

近年来,随着我国在线开放课程的建设、推广与应用,促进了互联网+教育的发展融合,为高校实施课堂教学改革、提高教育教学质量带来了机遇。复旦大学教师教学发展中心作为获批30所国家级教师教学发展示范中心之一,自成立以来便致力于引导教师探索和实践以学为中心的教学,积极利用教育信息化促进教学质量的提升。在中心的推动下,复旦大学形成了以推动课堂教学模式变革为核心的混合式在线课程的立体化体系。一方面,在中国大学MOOCCoursera等国内外知名慕课平台上推出了一大批复旦品牌在线课程,另一方面积极推动教师开展校本混合式在线课程,以提升课堂内师生针对具体问题的互动和探讨,提升教学质量和学习成效。自2015年起,中心与美国在线课程质量保障专业机构联合研发形成FD-QM高等教育在线课程质量标准,并于2018年牵头成立质量标准联盟,对标“金课”标准原则,以促进国内高校教师在线课程设计质量为目标,开展了一系列工作,获得高校在线课程建设教师的高度认可。

20197月举办了智慧教学与金课建设研修班,反响热烈,现根据上一期的反馈和需求,以“主动学习的课程设计与实施”为主题开班。


2. 项目概况

本项目由复旦大学主办,复旦大学继续教育学院承

为充分发挥复旦大学本科教学优势,帮助高校任课教师、课程团队等相关工作人员提升在线课程建设和混合式教学能力,聚焦主动学习的课程设计与实施,注重讲解的基础上进行实操。本研修班在课程、师资等方面主要依托了学校教师教学发展中心的优势资源和实践基础,提供理论与实践相结合的研修方案。


3. 招生对象

   各学院领导、教学主管领导及专业负责人等;

   课程主讲教师、高校课程团队、教育相关行业从业人员等;

   教务处、教发中心、教育技术中心/网络中心负责人、创新创业中心、仿真实验中心等部门负责人及教学管理人员。

4. 入学程序

扫码报名,本研修班招满即止,开班前发送行前通知。


5. 授课时间、地点

授课时间: 20191114-16

授课地点: 复旦大学


6. 考核方式

考勤(含讲座、分组讨论)+作业(方案设计,实际操作等)。


7. 证书授予

达到培训任务要求的学员将获得复旦大学相关培训结业证明。


8. 培训费用

培训费3300/人(含学费、教材费、场地费、茶歇费、校内三餐及其他相关资料费);交通、住宿费用自理,住宿可统一预定。

费用可现场签到时刷卡缴纳。

如提前付费,请将学费直接汇入复旦大学账户:

开户行:中国农业银行上海翔殷支行

户  名:复旦大学

账  号:033267-08017003441

附言:主动学习的课程设计与实施研修班+单位名称


9. 联系咨询

咨询电话乔老师李老师021-65643425

姚老师021-65647637



复旦大学继续教育学院

2019918



附件

复旦大学“金课建设培训系列之主动教学的设计与实践”研修班

课程安排20191114-1116日)


时间

课程、授课教师

作业要求等

提前一天

1400-1700报到


第一天

8:30研修班开班仪式


9:00-10:00报告:新时代背景下的高等学校教学模式的改革

(陆昉 教授 复旦大学教师教学发展中心主任)


10:30-11:30报告:主动学习的教学策略与课堂观察

(丁妍 复旦大学高等教育研究所 副研究员)


13:30-15:00工作坊:PPT小插件,主动学习大智慧

(蒋玉龙 复旦大学微电子学院 教授)

作业:结合报告设计适合自己课程的混合式教学方案


第二天

 9:00-10:00主题报告:从“要我学”到“我要学”----利用教学设计促进学生主动学习的意识     

(吴燕华 复旦大学生命科学学院)

10:30-11:30主题报告:“主动学习”理念下的混合课程设计与实践心得分享

(陈钰 复旦大学国际文化交流学院)

13:30-16:00工作坊:在线课程建设技巧:简单高效的课程视频录制

(屠臻  复旦大学现代技术教育中心工程师)

现场实际操作练习(作业:录制3分钟左右的DEMO

完成作业一、二


第三天

9:00-11:00分组讨论,进一步完善作业


11:00-11:30 实地考察


13:30-15:30小组总结汇报,每组推荐两位老师分别展示作业一、二


15:45-16:00研修班结业



如遇特殊情况部分课程可能会微调请提前做好准备请自带电脑(需安装windows系统、office)、准备自己课程的课件一份(1节课程的内容)。