当“阿尔法狗”击败世界棋王，ChatGPT能写诗、作曲、画图.....，人工智能正变得越来越无所不能。互联网、大数据、人工智能发展的大潮催生了数智化时代的到来，人类以知识获取为核心的学习体系已经无法应对未来的挑战，培养学生适应未来发展的核心素养——“智慧”，将成为教育追求的目标。
为启迪智慧，激发中学生的好奇心、想象力和探索欲，提升中学生的阅读能力、思辨能力和创新思维，培养科学和人文的兴趣和志向，复旦大学继续教育学院推出以“让智慧点亮人生”为主题的“2024年复旦大学中学生素质拓展夏令营”，通过聆听经典文学作品导读、系列学科专题讲座、芯片的创新发展与大数据时代的反思、走进人工智能实验室，让学生感受各学科所蕴含的人类智慧；感悟复旦的参观活动和丰富的团建活动，让中学生沉浸式体验一流大学的学习生活。
复旦大学主办
复旦大学继续教育学院承办
“让智慧点亮人生”
——2024年复旦大学中学生素质拓展夏令营
招 生 简 章
（非学历教育项目）
招生对象：面向全国高中生
招生人数：60人
培训时间：7月6日-10日
培训地点：上海市 复旦大学邯郸校区（邯郸路220号）
课程设置
● 1.“经典阅读”：通过专家对中国古典名著、英文名著《月亮与六便士》的导读，感受经典的人文智慧，提升营员语言运用能力，培养思维和审美能力，传承人类优秀文化。
● 2.“学科引导”：通过专家对数学、物理、化学、生物、史地学科的讲座，参观生物馆，感悟各学科的科学魅力、蕴含的人类智慧，以及AI时代各学科的发展趋势，拓宽营员视野、训练思维、提高科学素养；培养科学志趣和专业志向，关注各学科发展趋势，更好规划未来的学习方向。
● 3.“AI探索”：通过专家讲授“芯”片，了解芯片的发展及广泛应用；参观人工智能应用实验室，感受人工智能带来的深刻社会变革以及对未来发展的无限可能，启发营员的创新思维。哲学专家讲授对大数据应用发展的反思，引导学生深度思考，提升正确理解、对待使用人工智能的认知能力和思辨能力。
● 4.“校园感悟”：参观校史馆、蔡冠深人文馆、物理楼，感悟复旦百年沧桑与厚重历史、复旦人的爱国情操和人文情怀、科学家的奋斗精神。
● 5.“团建活动”：通过专家讲授“沟通与演讲”技巧，“破冰”活动——分小组探寻邯郸校园人文标志，每日交流分享课程体会，组织营员文体活动，增进团队精神，建立友谊，提升沟通交流、演讲表达、团结协作、思维碰撞、交融交汇的能力。
教学安排
教学安排表
教学 方式 | 内 容 | 备 注 |
第一天 7月6日 | ||
学员 报到 | 8：15 学校边门，集中入邯郸校区，发放吊牌 | 请绿色出行，18号地铁复旦大学站2号出口，学校国权路校门 |
开班 典礼 | 8：45—9：00 开班典礼 | |
团建 活动 | 9：00—10：15 “破冰”之旅，在小组长带领下，在邯郸校园探寻校区人文标识 | 帮助营员之间尽快熟悉，增强社会交往能力 |
主题 报告 | 10：30—11：45 《沟通与演讲》 （时长1.25小时，其中最后15分钟提问） | 学生工作部教师 |
中午 用餐 | 旦苑餐厅二楼12：00—13：15 | |
主题 报告 | 13：30—15：00 《中国古典名著导读——阅读·写作·人生》 （时长1.5小时，其中最后15分钟提问） | 中文系教授 |
团建 活动 | 15：15—16：15 交流今天上课的感想，分享成果 | 分小组推荐代表交流发言，分享成果 |
集体 合影 | 16：15—17：00 光华大楼前活动、拍照留影 | |
第二天 7月7日 | ||
主题 报告 | 9：00—10：15 《数学的趣味与思辨》 （时长1.25小时，其中最后15分钟提问） | 数学学院教授 |
主题 报告 | 10：30—11：45 《化学与中国文明》 （时长1.25小时，其中最后15分钟提问） | 化学系教授 |
中午 用餐 | 旦苑餐厅二楼12：00—13：15 | |
参观 | 13：30—15：00 参观校史馆、蔡冠深人文馆 | 根据人数，交叉分两场。学员自己网上查阅介绍马相伯、李登辉、颜福庆、陈望道、苏步青、谢希德等的资料 |
团建 活动 | 15：15—16：15 交流今天上课的感想，分享成果 | 分小组推荐代表交流发言，分享成果 |
第三天 7月8日 | ||
主题 报告 | 9：00—10：15 《量子科学与未来》 （时长1.25小时，其中最后15分钟提问） | 物理系教授 |
主题 报告 | 10：30—11：45 《身边的基因科学》 （时长1.25小时，其中最后15分钟提问） | 生命学院教授 |
中午 用餐 | 旦苑餐厅一楼12：00—13：00 | |
参观 | 13：30—15：00 参观祖嘉生物馆、物理楼 | 地点： 参观祖嘉生物馆、物理楼（大厅） |
团建 活动 | 15：15—16：15 交流今天上课的感想，分享成果 | 分小组推荐代表交流发言，分享成果 |
第四天 7月9日 | ||
主题 报告 | 9：00—10：15 《算力芯片——构筑AI世界底座的核心部件》 （时长1.25小时，其中最后15分钟提问） | 微电子学院教授 |
主题 报告 | 10：30—11：45 《<月亮与六便士>—经典阅读与翻译》 （时长1.25小时，其中最后15分钟提问） | 复旦大学出版社外语分社社长 |
中午 用餐 | 旦苑餐厅一楼12：00—13：00 | |
参观 | 13：30—15：00 参观元创中心人工智能应用实验室 | |
团建 活动 | 15：15—16：15 交流今天上课的感想，分享成果 | 分小组推荐代表交流发言，分享成果 |
第五天 7月10日 | ||
主题 报告 | 9：00—10：15 《认识地球——火山会说话》 （时长1.25小时，其中最后15分钟提问） | 史地所教授 |
主题 报告 | 10：30—11：45 《大数据就意味大智慧吗？》 （时长1.25小时，其中最后15分钟提问） | 哲学学院教授 |
中午 用餐 | 旦苑餐厅一楼12：00—13：00 | |
文艺 活动 | 13：30—14：50 分小组表演自编节目 | |
结业 典礼 | 16：30—16：45 结业典礼，颁发证书。 | 表彰优秀营员 |
学习 成果（在线） | 分小组制作成果报告集（文字+图片，每位营员提供1-2张活动ppt） | 两周内完成，由小组长负责并上传作业；各小组的成果集将在本次活动营员中展示 |
【特别说明】如有特别天气等原因，某些活动、举办时间等有可能根据情况做一些调整。
证书颁发
报名缴费
● 流程：学员意向报名——审核信息——确认并发通知——收到通知学员缴费
（一）报名时间和方式
根据要求填报报名信息，报名截止时间为6月12日。
（二）缴费
咨询方式
● 咨询电话：
● 咨询时间：
复旦大学继续教育学院
2024年4月
往期中学生素质拓展营部分学员感想选摘：
这次拓展营让我收获满满，从高端无人机到神秘的三星堆，再到引人入胜的心理学知识，最后到奇幻的元创中心，复旦的每位教师讲课都是那么细致与精彩，让我了解了大学的不同学科，也坚定了未来努力的方向，特别感谢各位老师的辛勤付出，谢谢！
在这次拓展营中，从3000多年前的三星堆到未来的人工智能，我们一起挖掘过去、学习现在、探索未来…老师们拨云见日的讲解，引人入胜、如饮醍醐！
感谢这么多专家大咖们为我们讲解不同学科的精彩知识，这几天接触到了太多平时根本就听不到学不到的内容，极大丰富了内心世界，使我受益良多。非常期待下次还能参加这样的活动！
