在《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》实施关键阶段与沪疆对口支援第29周年之际，为深入贯彻落实新时代党的教育方针，深化沪克教育协作内涵，锻造高素质专业化教育管理队伍，2025年7月21日至28日，克拉玛依市教育系统管理干部和梯队人才高级研修班在复旦大学成功举办。来自克拉玛依市及塔城地区的50名教育系统管理干部、中小学书记校长齐聚复旦大学，通过专题研修、名校参访、分组研讨等形式，共探教育强国建设路径，为克拉玛依教育高质量发展注入新动能。
开班仪式启新程 沪克协作再深化
7月22日，研修班在复旦大学邯郸校区正式开班。复旦大学终身教育处处长、终身教育集团（学院）党总支书记宋永华在致辞中介绍，复旦大学作为首批援疆高校，自1997年起持续助力新疆教育发展，2024年与克拉玛依市签署合作框架协议，聚焦医疗健康、数字文旅、石油化工等领域组建专业团队，推动“一主多元”现代化产业体系建设。此次研修班是合作协议落地的关键举措，旨在通过基础教育体制机制改革与管理干部能力提升，拓宽沪克教育协作维度，彰显复旦大学“中国特色、世界一流”大学的使命担当。
克拉玛依市委教育工委副书记、市教育局党组副书记、局长陈国静代表市委教育工委、市教育局及全体学员，向复旦大学致以诚挚感谢。她指出，当前克拉玛依教育正处于高质量发展关键期，希望全体学员以系统思维，将所学转化为推动教育改革、提升治理效能的实际行动。
“理论+实践”双轮驱动 赋能教育管理升级
研修期间，复旦大学集结教育领域权威专家，构建“高站位理论引领+沉浸式实践体验”课程体系。理论研修环节，课程设置紧扣国家教育战略，涵盖习近平总书记关于教育强国的重要论述的深度解读、教育高质量发展政策逻辑梳理、基础教育改革前沿动态分析、数智时代育人变革及青少年心理危机干预策略等核心议题，内容兼具高屋建瓴的理论指引与贴合实际的案例分享，使学员们深刻领悟到新时代背景下的教育管理的责任与使命，深刻理解了教育部部长怀进鹏提出的“要跳出教育看教育、立足全局看教育、着眼长远看教育”这一教育治理系统思维的深刻内涵。
实践参访环节，学员们走进长三角G60科创走廊规划展示馆、元宇宙数字体验馆及复旦大学附属徐汇实验学校、华师大第三附属中学等基础教育名校，通过实地考察与座谈交流，直观感受上海在科技创新赋能教育、数智化育人模式变革等方面的先进经验，拓宽教育视野，启发管理思路。
结业仪式硕果累累 沪克协作续写新篇
7月27日，研修班结业仪式在复旦大学邯郸校区举行。五大学习小组围绕克拉玛依教育实际，以“理论转化路径““改革难点突破”等为主题进行结业汇报，展现研修成果；校方为全体学员颁发结业证书，并表彰表现突出的“优秀学员”；通过纪实视频回顾，学员们重温了从“理论学习”到“实践探索”的成长轨迹。陈国静指出，本次研修促进了管理干部教育理念更新与管理能力升级，希望学员将“复旦经验”转化为边疆教育创新实践，为克拉玛依教育事业发展贡献力量。学员代表纷纷表示，研修突破了固有思维局限，建立了教育与社会发展协同共进的大格局观，未来将立足岗位，推动各级各类教育与时代同频、与城市共进。
长效合作机制构建 助力教育强市建设
此次研修班的成功举办，是复旦大学与克拉玛依市深化教育协作的又一里程碑。通过精准对接地方教育发展需求，复旦大学以优质高等教育资源赋能边疆教育管理队伍，为克拉玛依教育高质量发展提供持久动力。未来，双方将持续依托合作框架协议，打造更多高质量培训项目，培育新时代教育领军人才，以实际行动响应教育强国、教育强市建设号召，共同谱写沪克教育协作新篇章。
